火把社区故事汇

广州市番禺区小金雁社区公益服务中心成立于2010年，是一家专门从事流动儿童社区教育及社区发展的公益组织。2017年，中心启用了“火把社区”商标名称，对外开展活动。火把社区扎根于流动人口集中的社区，通过设计和运营社区活动项目，为流动儿童及其家庭提供社区服务。目前，已在全区开设了4个社区活动中心，服务覆盖9个外来工居住密集的社区。

火把象征着凝聚力和活力，火把社区希望通过他们的服务让流动儿童更有力量，让流动人员聚集的社区更有温度。

6点见社区厨房

番禺区新桥村流动人口统计显示，在全村4万多总人口中，流动人口与本地人口的比重为9∶1。在众多的流动人口中，有很多家庭夫妻一起打工，往往孩子们放学了，家长还在厂里上班，孩子的吃饭问题成了他们的心头病。每天下午5点左右放学后，火把社区的社工都会看到三五成群的孩子们围坐在祠堂门口吃零食，辣条、爆米花等零食包装袋堆满了社区活动中心门口的垃圾桶。

2014年，火把社区在广东省青年联合会第七组委员的支持下，腾空了原来的社工办公室，建立了“6点见社区厨房”，并且为厨房添置了冰箱、电饭煲等厨用设备，厨房虽小，样样俱全。社区厨房建好后，开始为社区内有需要的流动儿童提供饭菜加热服务，许多孩子放学后从家里带饭过来或者是把外卖带到厨房，等到6点钟一起吃饭。读小学五年级的蒋意和弟弟是社区厨房的“常客”，他们的父母在番禺钟村打工，只有节假日才能回家。平时，姐弟俩与奶奶一起生活，奶奶每天下午4点半下班后，就会将做好的晚餐带到社区厨房。

为了让更多的家长关注孩子们的饮食健康和安全，火把社区开设了衍生项目，包括儿童厨艺班、科学实验课堂等等。并和来热饭的孩子一起讨论，制定了一系列的电器安全使用和节能的小约定。

“专业发展环境”主要用来衡量学校的整体氛围对教师专业发展的影响。有关要素包括：学校领导对教师专业发展的重视程度和其他管理层的态度；学习与研修场所；外聘专家来校指导；教师外出学习、经费等。其中，除了“外出学习机会与经费”的认可度接近高，其他要素的认可度均为高。

彪哥社区影院目前的运作已经开始延伸，为社工团队实施的其他社区项目提供宣传和导入的功能，社区公共生活平台的建设初见成效。

根据社区居民需求的调查统计，社区电影院的影片以轻松诙谐的影片为主。

1) 文中所用摇臂式铁钻工回转机构的设计方法，包括回转机构的静载荷和动载荷的分析及结构的强度校核方法。

像这样的流动儿童在新桥村有上千名，社区厨房显然无法容纳这么多的孩子。但是，火把毕竟跨出了第一步，并有信心跨出第二步、第三步……不仅如此，火把社区还希望把社区厨房变成一个饮食健康信息共享平台，通过社区厨房的服务与更多的社区居民共享健康饮食的小诀窍和经验。

利用泸州当地酱香型新鲜酒糟加以油枯和牛粪等辅料通过发酵腐熟能够制成酒糟有机肥，制备的酒糟有机肥养分和重金属等有害成分含量以及蛔虫卵死亡率、粪大肠杆菌群数均符合相关技术标准。

（“六点见金雁青少年社区厨房”项目获中国首届青年志愿服务项目大赛银奖）

彪哥社区电影院

在农村文化生活极度匮乏的那个年代，“乡村放映队”为农民送去了欢笑和快乐，给老一辈人留下了美好的记忆。

第一，国有资产也需要保值增值，因此建立资产管理和预算管理考核体系很有必要，通过科学的考核体系，提高相关人员对该管理方式的重视。

2014年暑假开始，火把社区开设了儿童厨艺班，教孩子们做菜，包括汤圆、蛋糕、鸡翅等。最初，孩子们分成小组，轮流为其他孩子们做糖水、蛋糕等食物。后来，社工开始鼓励孩子自己设计菜单、自己购买食材。

经历以上三个建议的教学，学生还有可能像水平1显示的那样数错格子。其实这样的错误并不是第一次出现，学生在一年级上册解决如图12的问题时，会错将钢笔数成7格长，将活动铅笔数成8格长。

除了做给身边的小朋友吃，孩子们还将自己做的美食和家人分享。有的孩子在妈妈生日那天，借用社区厨房为妈妈制作生日蛋糕，给妈妈一个惊喜。社工后续回访家庭，有位妈妈提到这件事情时很感动，说第一次看到女儿这么认真为她准备生日礼物。社区厨房得到了孩子们的喜爱，也让他们开始关注饮食健康，开始思考自己还能为家庭、为父母做些什么。

社区电影院配套社区公共微信群，同步发起影片观看讨论。

社区电影院发掘社区志愿者骨干，由社群自行运作项目。

“彪哥社区电影院”根据产业工人的作息习惯，每周六晚上准时放映，社区电影场地选择在社区的公园或者篮球场等公共活动区域。

火把社区从2015年开展社区影院至今，在所服务的两个社区（广州市番禺区石碁村、新桥村）开展社区影院，至今播放场次达379场次，观看人次达45480人次，最多一场观看人数达三百多人，已经实现社区志愿者骨干自行运作。大家每周六拿凳子到操场看电影已经成了两个社区的居民最日常的生活的一部分，大家在这个露天的影院中看电影，一起讨论电影，一起聊聊家常。社区就在这样的过程中不知不觉地形成。

“上一期我们制作了汤圆，按照社工姐姐的要求用20元钱买材料。汤圆很好吃，唯一有个遗憾就是最后支付的钱数比额度多了一元，芝麻酱买成了花生酱。”周咏诗小朋友说。

如今，活跃在番禺石碁村、新桥村的“彪哥社区电影院”，增强了社区居民的社区融入感，成为社区流动人口的公共生活平台，促进了社区文化的重建。

（“彪哥社区电影院”获2015年广东省益苗计划重点培育项目资助）

流动图书角

番禺区东环街蔡边村和甘棠村，居住着近15000名外来工。他们中不少的孩子也随父母在当地生活。如何安排好课余活动，火把社区做过一个小调查，超过80%的孩子希望平时可以有书看，然而却没钱买书，或因条件限制买不到他们喜欢看的书。

为此，火把社区摆起了流动书摊。火把社区工作团队的志愿者，每周安排三天时间，会踩着装着简易桌子、小音箱及图书的小三轮穿行在蔡边村及甘棠村的大街小巷，找合适的地方设点摆摊。孩子们看到流动书摊来了就会围过来看书。火把社区也会定期开展一些有趣的阅读活动，打造成独具特色的流动图书角。在这里，孩子能享受到优质的图书资源，也越来越喜欢这个流动书摊。有孩子甚至步行三十分钟的路来到火把社区摆摊的蔡边村和甘棠村看书，每逢大雨无法出门或因工作外出暂停后的下一次活动，总能听到“你们终于来了”“有书看了，耶！”之类的欢呼。孩子们专注阅读，时不时会冒出一些奇奇怪怪的问题，于是，火把社区便收集这些问题，开展阅读大畅想活动，特别受到娃娃们的欢迎

在摆摊的周末时光，总能看到爸爸妈妈们带着孩子来看书。对于和打工者爸爸妈妈平均每天相处不够3小时的孩子来说，应该是最温馨最幸福的时光吧？

由火把社区发起和实施的社区流动书摊在甘棠村已经扎根了接近两年半的时间，在这里，孩子们可以看到优质的儿童图书，父母们可以得到怎样跟孩子一起阅读的指导，还有每周不一样的有趣的阅读主题活动，对于流动人口聚居区的父母们，这是周末陪孩子，在无法走远的情况下最经济实惠的好去处。流动图书角至今已经为超过500多名流动儿童和他们的父母提供长期的社区阅读服务。

实践能力培养是国际贸易专业人才培养目标的客观要求，也是严峻的就业形势的要求。近两年，随着就业压力的不断增大，国际贸易专业毕业生的就业压力也在不断增加，2009年，在“麦可思”公司发布的一份中国大学生就业报告中，要求对毕业生失业人数连续三年都很高的专业亮“红牌”，并建议政府和高校对这些专业减少招生，这其中就有国际贸易专业。另外，由于新的电子贸易方式的出现，传统的单一型外贸人员已经不能适应对外贸易的业务要求，这也要求要不断提高从业人员的综合素质，以适应实际岗位的需求。