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科技期刊论文表格编写规范

更新时间：2016-07-05

(1)表应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。

(2)为使表的结构简洁，建议采用三线表，必要时可加辅助线。

(3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同，应将该单位标注在表的右上角，不写“单位”二字。

(4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。

(5)表中内容相同的相邻栏或上下栏应重复标识或以通栏表示，不能用“同左”“同上”等字样代替。

（5）有误实验教学的应用与管理。有误实验教学，是教师在制定实验流程和实验方案时，有意识、有目的的在某些实验环节安排错误内容或方法，导致学生在实验过程中必有失误或必然失败的教学方法。让学生在实验过程中或实验结束后，认真思考分析实验为什么会失败，哪里出现失误，怎样防止失误等。教师把成功的实验方法和经验教给学生，是教学。而把实验失败的原因和教训告诉学生，也是一种教学。正反两种不同的实验教学方法相互配合，构成了学生掌握知识和技能、巩固和提高能力的基本实验教学方法。

(6)表一般随文排，先见相应文字后见表。表旁空白较大时，可串排文字。

融合战略是《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》中的重点，涉及2个重要的“融合”，即三产融合和城乡融合。党的十九大报告中还有一个重要的融合战略——军民融合。笔者认为，将军民融合战略纳入乡村振兴战略体系，是构建一体化国家战略体系，并力争到2020年形成全要素、多领域、高效益军民融合深度发展格局的必然要求，同时也是圆满实现乡村振兴的重要保障。

(7)表若卧排，应顶左底右，即双页表顶向切口，单页表顶向订口；表若跨页，一般排为双页跨单页。需要转页排的表，应在续表上方居中注明“续表”，续表的表头应重复排出。

大与小。空间尺度关系的变化能够使人们产生直接的心理作用。尺度属于社会学的范畴，与人的心理、与感知有关。在园林建筑空间设计，空间尺度与人的关系往往作为评判空间营造优劣的决定性因素。余荫山房占地总面积仅三亩余，但是布局精巧。园中采用“缩龙成寸”的手法，将馆、楼、台、轩、榭、山、石等建筑、景物全数收纳于其中，壶中纳天地，咫尺造山林。其以水池为园林中心，采用景区大小对比的手法，形成以“玲珑水榭”为中心的众星拱月的格局。

(8)表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方。

《福建医科大学学报》 2018年第01期
《福建医科大学学报》2018年第01期文献
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