综合性学报专业化转型及思考 ——以《应用技术学报》为例

高校学报是我国科技期刊群体的一个重要组成部分。重点高校因其优势学科支撑和学术地位，其主办的大学学报影响力大、专业化水平高，稿源情况总体良好[1-4]。而普通高校主办的综合性期刊，其办刊规模小、学科杂，加之受国内唯影响因子的不合理的科研成果和人才评价方式影响，优质稿源匮乏，发展受到影响[5-7]。

业界同仁针对高校学报发展困境进行了大量的研究。有学者从对学术期刊进行科学合理评价出发，提出了不同类型、不同层面的学术期刊的办刊目的不同，所载论文的研究内容具有多样性，评价方式应多样化[8]；有学者从提升自身内涵发展、办刊质量和提升期刊影响力等出发，提出了开展专题策划、加强作者队伍建设、提升稿源质量等[9-10]；还有学者结合媒体融合新技术，采用互联网、微媒体等新的组稿途径和传播模式，提升期刊的影响力[11-12]开展理论研究。

近年来，更多同仁希望从根本上突破高校综合性学术期刊发展瓶颈，提出资源重组，特色办刊，开展专业化建设[13]；也有结合改版实践，提出改变办刊模式助推期刊转型[14-15]。而采用实证分析，以栏目建设为试点成功实现期刊专业化转型研究的并不多见[16-17]。

党的十八大以来，习近平总书记曾多次提出要坚持文化自信，指出“我们要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信”，事实上，不同层面的期刊都有一定的社会需求和发展空间。特别是，2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于深化职称制度改革的意见》中明确提到，将重点改革“唯论文、唯资历、唯学历”的职称评定制度，这不仅是贯彻落实习总书记要“把论文写在祖国的大地上”的有力举措，同时也为期刊、特别是普通高校学报期刊发展提供了可能，机遇与挑战并存。

Ezup柱式细菌基因组DNA抽提试剂盒(上海生工生物)，SanPrep柱式DNAJ胶回收试剂盒(上海生工生物)，气相色谱仪(Agilent)。

本文拟以《应用技术学报》(以下简称《学报》)为例，探索在应用技术型高校学报专业化建设中，如何围绕学校的办学定位，利用学校与行业紧密结合、服务区域经济等资源优势办刊，以及如何采用访谈和问卷调查、实证分析确定专业化学报的定位和提升学报影响力等。

1 政府基金助力，发挥学校特色学科优势，启动专业化转型研究

在具体开展工作之前，我们还进行了问卷调查。调查主要围绕专业化建设及其影响力评价2个方面，包括定位(期刊、读者、作者)、内容、影响力评价、提升质量因素和稿件影响力等共7个专题，26个观察点。对于栏目内容、影响力评价等多因素的调查统计设计了程度判断题，并赋予量化的分值，每个选项按很重要、重要、一般、无所谓及不重要分为 5档，分别赋值为5、4、3、2、1，以便统计结果处理和比较分析。此次问卷受访对象为高校和研究所(企业)研究人员，共发出调查问卷200份，回收196份，其中有效样本193份，样本有效率为96.5%。

《学报》的“应用技术专业化名栏”项目获得了该基金资助，为我校学报专业化转型顺利起步创造了良好的外部环境和资金支持。借助该基金，《学报》以栏目建设为试点，以重点学科为支撑，利用学校及行业企业专家资源，开展专业化建设理论研究和实践。图1为《学报》专业化建设路径图。

  

图1 《学报》专业化建设路径图

影响稿件影响力的因素主要有“作者的权威性和影响力”“行业关注度”“专家评价”“基金资助情况”以及“论文学术水平”几个方面。表1的统计数据表明，对于论文的影响力需要同时兼顾“行业关注度”和“论文的学术水平”，对于基金资助与否或等第高低却不看重。

设G=(V,E,F)是对于定理1的一个最小反例,对G的任意边uv,G-uv有一个4-线性染色φ,并且有:

2 栏目专业化建设的研究和实践

结合专家访谈，围绕《学报》存在的主要问题：定位不明，学科面广，我们决定先明确期刊定位，期刊内容以应用技术为主，以学校重点特色学科——“绿色化学技术与工程”为依托，重点关注其对接的先进材料以及制药工业等产业领域，以及该领域涉及学校应用化学、制药工程和轻化工程等相关专业和产学研合作的国药、上药、国家医药研究总院等大型医药企业和研究机构，以最大限度使期刊专业化。

期刊专业化以栏目为试点。《学报》聘请了有办刊经验、热心办刊并具有行业背景、管理经验又多次获得国家和上海科技进步奖的国药集团下属研究总院的高级管理人员和科学家担任栏目兼职主编，主要参与负责该栏目专业化的总体策划、构思栏目的设置、专题的策划和稿件的组织等工作。

上海市教育委员会、上海市新闻出版局为提升上海高校学术期刊的质量，多层次地助推高校期刊的发展，推动和提升中国学术期刊的国际影响力和话语权，提升高校学术期刊的“专业化”“数字化”和“国际化”的水平，设立了“上海高校高水平期刊质量提升计划”基金。

2.1 期刊、作者及读者的定位问题

表2为问卷设计呈现内容、影响力评价、质量提升以及稿件影响力提升4个类别中不同因素选项间的方差分析结果。

表2结果显示，各类别选项的F值大于F-crit，且P-value小于0.01，表示差异极显著，即各调研类别的重要程度对分析结果有显著影响。F值较大且P-value小于0.01，即表明有超过99%的可能认为原问卷选项因素设计假设正确，可靠性高。

近几年来，随着消费水平的提高，乡村旅游的人数逐年增长，旅游形式与内容也逐渐丰富，同时在“美丽乡村”建设与精准扶贫项目中，乡村旅游也起到了一定的促进作用。

“我们在上级有关部门的指导下，不断工作和努力，当我们回过头一看，突然发现，乡镇社区和农村，有很多生活习惯被改变了，最明显的是，打麻将的少了。”这是延边朝鲜族自治州群众艺术馆馆长金升活对延边朝鲜族自治州群众文化工作调研后形成的认识。

关于读者，“高校研究人员”占比最高，为主要读者。这主要是因为，高校研究人员团体数量较庞大，已成为科研队伍中的生力军。其次是“研究所和企业科研人员”，体现了应用技术专业化栏目与行业紧密相连。

从期刊和读者、作者定位的数据统计结果可以看出，高校科研人员依然是科研的中坚力量。学报办刊要紧紧依靠高校科研人员。对于应用技术型高校而言，产学研合作以及服务地方经济，促进中小企业的科技发展和创新已成为这类学校和合作企业的共识。这类高校学报理应顺应潮流，主动关注应用技术领域的最新科技进展，服务社会，扩大作者和读者群。围绕专业，以刊登科学技术研究报告、学术论文、综合评述为主要内容，同时兼顾新技术、新工艺、新材料、新设备和科学技术发展动态及科技管理等内容。

2.2 调研结果与栏目专业化建设

根据调查问卷结果，对呈现内容的重要程度、影响力评价因素、质量提升因素以及论文影响力提升因素的所有调查数据进行统计，并做了方差分析。表1、表2分别为统计结果汇总表和方差分析统计汇总表。

 

表1 呈现内容、影响力评价、质量提升及稿件影响力提升统计结果汇总表

  

注：按照程度，分为5档，分别为很重要、重要、一般、无所谓、不重要，分别赋值5、4、3、2、1。

 

因素 均值 因素 均值 因素 均值 因素 均值科学研究 4.47 行业关注度 4.64 加强组稿和审稿 4.20 作者的权威性和影响力 4.16技术创新 4.73 热点专题报道 4.62 追踪名家稿件 4.24 行业关注度 4.54专题 4.47 作者影响力 4.06 组建优秀作者队伍 4.37 专家评价 4.25行业最新资讯 4.41 提升企业关注度的科研成果 4.36 制定促进期刊发展的政策 4.35 基金资助情况 3.69行业论坛 4.19 基金情况 3.50 建立健全严格的审稿制度 4.34 论文学术水平 4.44人才培养信息 3.87 被引情况 3.74论文的学术水平 4.29

专业化栏目呈现内容的重要程度。根据学报的特点，设计了6个选项，分别为“科学研究”“技术创新”“专题”“行业最新资讯”“行业论坛”以及“人才培养信息”。从表 1中可以看出，“科学研究”“技术创新”“专题”“行业最新资讯”和“行业论坛”等应是专业化栏目建设中应该关注的重点内容。

对于栏目影响力评价因素，选项中除设置了考虑传统的“被引情况”外，还从行业和企业关心的角度出发，设置了“行业的关注度”“提升企业关注度的科技成果”以及“热点专题报道”“作者影响力”“基金情况”“论文的学术水平”等诸多因素。表1显示，“行业关注度”和“热点专题报道”因素最为重要，其次是与“提升企业关注的科技成果”，而目前最常用的期刊评价指标“被引频次”相对排后。值得注意的是，传统期刊评价标准虽然在被调查对象心中仍占据一定比例，受访对象更关注应用技术型学报能提升栏目影响力的关键因素在于“行业关注度”和是否具影响力的“热点专题报道”，以及聚焦提升企业发展的科技成果报道。对于企业读者而言，技术的应用和对于企业科技创新的重要程度远超“被引情况”。因此“行业关注度”可以作为这类期刊评价的一个重要依据。

例 1∶2016年 3月 29日，在第二届中国质量奖颁奖大会上，李克强总理作重要批示。批示指出，要大力弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，提升中国制造。

从图 1可以看出，专业化学报建设以专业化栏目建设为基础，发挥应用技术型高校学科与行业联系紧密的特点，以学科为依托，以企业为支撑。通过栏目专业化建设，提升学报影响力，合理选择学校特色学科群，开展专业化学术期刊转型建设。最终将学报打造成产学研科技转化和科技成果交流平台，发挥期刊的属性，服务社会。

对于期刊定位，结果显示，“应用类”所占比例为34.19%，“综合类”所占比例为30.05%，“学术类”所占比例为 21.24%，“技术类”所占比例为 15.54%。统计结果与专家访谈结果以及学校定位相符。

关于提升栏目质量的影响因素，设计了“加强组稿和审稿”“追踪名家稿件”“组建优秀作者队伍”“制定促进期刊发展的政策”以及“建立健全严格的审稿制度”等因素。从表1可以看出，这些因素都很重要。要提升栏目的质量，不仅需要栏目所涉及的专业需要精准定位，栏目的质量和内涵也是体现栏目价值的关键所在。一支优秀的作者队伍、健全严格的审稿制度以及有利于期刊发展的政策等均有利于期刊的质量提升。此外，主办单位的重视，以及在政策和资金上予以支持也十分重要。

 

表2 呈现内容、影响力评价、质量提升及稿件影响力提升方差分析汇总表

  

类别 F P-value F-crit呈现内容的重要程度 31.31 2.36×10-8 2.87影响力评价 16.85 1.06×10-6 2.78质量提升 440.925 3.81×10-16 3.01稿件影响力提升 20.06 4.48×10-6 3.01

关于作者，“高校教师”依然在论文作者来源中占比最高。这反映了目前高校学报论文的作者主要是高校教师，其次是“研究所和企业科研人员”，学校和行业企业有良好的科研合作关系。

依据调研结果，我们开展了学报转型过程中的栏目专业化实践探索：①学报建设首先必须要有明确的层次定位。对于应用技术型大学而言，学报应定位于应用技术层面，并兼顾学术和技术，紧贴行业领域，以服务学校和企业为这类期刊的办刊目标。打造专栏风格，提高专栏及期刊的质量，锁定该行业领域的研究人员、管理者为作者和读者群，做好刊物在行业内的宣传工作，扩大专栏在行业内的影响。②在内容和呈现方式上，特色鲜明，要做到差异化办刊。紧密结合学校的特色优势学科，并聚焦相关行业领域。如学校重点学科绿色化学技术与工程，与行业、企业合作密切，期刊内容应精准定位企业中的应用基础研究和科技需求等。③行业的关注度以及与行业联系的密切程度对于提高该类期刊的影响力十分重要。关注度结合定位、内容，加强对于行业热点问题的持续关注，服务教师科技成果转化和企业进步。④综合性高校学校学报专业化发展起步可寻找外部支持和学校内部学科发展的激发点适时启动学报转型工作。各类政府基金、学校更名以及重点特色学科或重点实验室等都是这类高校学报专业化起步重要的外部因素。此外，找准合适的定位、发展层次和一位称职合格的主编十分重要。主编的学术视野、人格魅力以及感召力将直接聚焦一批热心奉献的专家学者，能从根本上解决这类学校的稿源质量问题。

借助“应用技术”名栏，依托学科，结合研究成果，《学报》开展了栏目专业化建设实践。设立栏目主编，开放办刊，栏目作者中有科学院、高校、企业、研究机构的专家学者、领军人才以及当年上海市科技进步一等奖获得者科研团队等，围绕主编形成了一个高水平作者群体，栏目展现学校应用技术成果，满足行业领域读者的需求，体现出办刊价值。

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3 学报专业化转型理论思考

经过几年探索，我们认为大学综合性学报向专业化学报转型既需要学报内部自身改革为前提，也需要外部支持为条件。学报内部改革首先要树立开放的办刊理念，引入专家办刊机制，同时要以专栏建设为突破口，在学报专业化建设实践中逐渐积累办刊资源，为专业化转型打下了良好的基础。上级主管部门的基金支持是这类学校学报能顺利启动专业化转型和发展的重要外部条件，对学报的发展至关重要。

3.1 开放办刊，专家办刊

《学报》由学校、上海科学院和上海化工研究院有限公司共同主办。《学报》的栏目建设实践证明，期刊要发展，主编和编委人选十分重要。《学报》选聘了具有良好产学研合作能力、了解行业发展前景、科研和学术能力强的校学术委员会主任担任主编，主编多次获得国家和上海科技进步奖，是上海重点学科带头人、上海市领军人才。借助政府基金的声誉、主编的人格魅力，《学报》组建了一支由院士、领军人才、杰青以及特聘教授等高水平学术专家组成的强有力的编委团队。为更好地发挥编委的作用，《学报》拟组建青年编委团队，配合编委开展工作。主编、编委积极撰写稿件，并开展专题组稿，担任客座主编。2017年刊发的绿色香料合成等专题研究，编委的贡献率超过50%，亮点文章，当年下载数超过500次。期刊初步呈现出专业化特色和应用前景，体现出良好的发展势头。

3.2 选择特色学科，依托行业，精准定位，差异化办刊

借鉴专栏建设的理论和实践，围绕学校重点学科，明确学报的定位和办刊宗旨。《学报》从关注所有学科领域的综合性大学学报，转变为围绕重点学科相关领域，报道我国应用技术领域的最新科学技术研究与成果转化，服务区域经济和行业企业，促进应用科学技术领域发展的专业性学术期刊。设立特邀稿件专栏和前沿亮点，跟踪最新科技。由编委领衔，以专题形式开展组稿，而特邀稿件则结合专题、与行业研究和政府信息等相呼应。学报作者涉及国内外高校、研究机构、政府职能部门及企事业等单位，期刊影响力不断扩大。

为寻找导致上述结果中杂波抑制性能与理论值之间的差异的原因，对该区域实测数据作进一步分析，在图4中给出了数据幅度直方图。首先采用瑞利分布对实测数据的幅度进行拟合，结果如图4所示，可以看出实测数据尾部已明显偏离瑞利分布，即该杂波背景体现出较强的非高斯性。由于上述SAR-STAP算法提出的前提即为杂波背景服从高斯分布，故采用该算法对数据进行处理必然存在性能损失。因此，寻找合适的统计模型对实际非高斯杂波进行描述，并在此基础上提出新型SAR-STAP算法，是解决上述问题的关键途径。

3.3 主办单位政策资金支持

学报编委建制设置十分重要，学报有主任委员和副主任委员，该框架由各主办单位领导担任，主办单位领导参加编委会工作会议，能及时了解编委提出的建议和意见。职能部门配合，共同制定有利于学报发展的政策。如：科研管理部门规定，引进人才基金项目结题至少在学报上发表论文 1篇，该政策扩大了学报在年轻教师中的影响力；人事管理部门在教师聘期考核中，认可学报论文的科研成果；在专硕研究生培养中，配合技术和专利转移，统计源论文可以作为科研能力的考核条件等。学校还通过激励措施，吸引外部优秀稿件。

4 结束语

《学报》依托学校科研优势和校企合作的平台，和主办单位共同努力，借助上海市新闻出版局“上海高校高水平质量提升计划”起步，在专栏专业化建设实践的基础上，通过专项经费支持和相关配套政策，顺利转型，影响力不断提升。但是，转型后的《学报》如何更好地发展，在科学技术、人才培养和服务社会中发挥应有的作用，如何实现社会效应和经济效益，将期刊打造成为高校教师科技成果转化的渠道和行业交流平台，使期刊成为该领域内的品牌期刊，引领行业发展趋势的风向标，成为专业人员了解相关政策、行业发展的重要途径，提升期刊在国内的影响，还需要深入思考和实践。

1.2.3 脱落、剔除或终止标准 因不良反应和(或)合并症病情恶化不能完成治疗者，因疗效不佳而中断或未按要求配合完成评分及疗效评价者。

参 考 文 献

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