浅谈幼儿园的环境创设--中国期刊网.李慧培（驻马店市幼儿园河南驻马店463000）.摘要：环境是幼儿园教育的重要组成部分，高质量的幼儿园环境是优质幼儿教育的重要保障和构成要素。.在环境创设中根据幼儿的年龄特点和需要创设与之相适应的育人环境...
浅谈幼儿园环境创设论文环境创设,幼儿园,浅谈幼儿园,幼儿创设,创设幼儿,幼儿园环境浅谈幼儿园环境创设一、什么是幼儿园环境创设幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动...
本科生半亚论文帅儿园班级墙面环境创设现状研究系方式指导教师10级音乐1408100409155374786582014XUCHANGUNIVERSITY教育科学学院学前教育（音乐方向）职称:讲师独创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导...
环境是学前教育中不可忽视的因素，具有不可替代的教育功能。环境被视为一个可以支持幼儿进行社会互动、探索与学习的容器，一切活动的展开都需要以环境的创设为基础，并且能够有效的促进幼儿身心全面发展。众所周知，当前农村学前教育是我国的重点和难点，因此
格局布置方面，姜自兰（2012）认为只有墙面环境创设的高度符合幼儿的身高，才能便于幼儿与环境进行互动，从中获得预设的知识内容，墙面环境创设的价值也才能得到真正的体现。[[[]姜自兰.幼儿园墙面环境创设探究[D].陕西师范大学硕士学位论文,2012]]
以儿童视角进行幼儿园环境创设期间必须要充分尊重幼儿的个人兴趣以及意愿，对幼儿心理安慰需要加以重视，在设计期间重点强调环境和色彩之间的搭配，在环境创设期间实现游戏性和教育性的结合，对幼儿间和师幼之间的情感互动进行保持，同时缓解幼儿...
3科学创设幼儿园墙面环境的策略幼儿园是幼儿除家庭之外接触最多的地方，而墙面环境作为“隐性课程”，会潜移默化的地响教学效果，进而影响幼儿的成长和发展。那么如何真正发挥幼儿园墙面环境的价值？如何科学创设幼儿园墙面环境？
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中班的幼儿观察力进一步发展，教师可以创设具有多种层次的墙面环境，如在认识不同鸟类的墙面环境创设时教师安排三个栖息地---树枝上、水里、陆地上，让幼儿自己观察鸟的差异进行分类，这样可以更大程度上激发幼儿的兴趣。
幼儿园的墙面，作为幼儿园中常见的、惯用的环境创设，是幼儿园环境的重要组成部分，是一种教育环境。.幼儿园墙面环境可以通过它的物理特征以及创设过程，对幼儿的行为和发展产生不可磨灭的影响。.因而必须用幼儿园环境创设的理念来看待幼儿园墙面...