《红字》小说也一样,在叙事的空间平面上表现出三种不同的时空(主要标志是"我"和皮尤先生的随意出入),19世纪的小镇"唧筒井"所在地与17世纪的狱门中间没有任何分界线,它们同属一个地域空间.因此,当小说像画卷一样展开时,叙事者便以三种不同的身份出现在
《红字》中的叙述视角肖赟安徽大学外语学院摘要:霍桑在《红字》中，运用第三人称全知叙述视角、选择性全知视角和多重式人物视角引导读者，使其在阅读的过程中将注意力不是放在儿女之情上，而是放在对小说主人公们因犯戒而产生的一系列精神、情感和心理的
从文学到电影-《红字》的另一种解读-电影论文.作者：中州期刊www.zzqklm.com来源：《电影文学》李渝日期：2012-10-02人气：496.复制链接分享好友.从主题上看，罗兰德的同名电影被指责背离原著主题，原著是一部犯罪与赎罪、规训与惩罚的故事，而其电影改编...
编织结构的典范——评霍桑的《红字》,红字,刑台,编织结构,统一。霍桑的小说《红字》主题思想丰富深邃,艺术表现手段卓越。本文以结构为切入点探讨作家如何通过构思精巧的编织结构推动情节发展...
从文本到荧幕――论小说《红字》的电影改编0引言小说《红字》是19世纪美国浪漫主义时期作家纳撒尼尔?霍桑（NathanielHawthorne，1804-1864）的代表作。该部作品以深邃的主题、细腻的
看到《红字》第二章的时候，看着看着就不觉直起身来。从没读过如此纷繁隐秘的文字，如此饱满的情感，阴暗而犀利，压抑而瑰丽。读到后面，不仅有神秘和压抑，更有宏大的叙事，有洞悉人心的揭露与批判，有近乎完美的整体性。
《<红字>指南》由当代美国影响极大的文学理论家和批评家哈罗德·布罗姆编辑并撰写导言。该著作既有人物介绍和故事梗概等基本信息，又提供了几篇从不同批评视角进入小说的评论，是理解霍桑《红字》和以此为研究对象撰写学位论文的入门书。2.
77唐人街叙事与华裔美国人的文化身份—赵健秀、伍慧明与陈耀光研究78心智哲学视域下对宋词的言外转喻分析79MTI笔译学生的翻译自我效能和笔译成绩的关系研究80第十五届国际果蔬食品博览会商务英语口译实践报告英语语言文学论文题目三
《红字》二,评论国内有关霍桑及作品的研究以论文为〔从中国期刊全主,目前只有一本专著.1〕文库,全国报刊索引检索,自民国以来,有关霍桑的评论文章有400多篇,其中有关《红字》的论文近300篇,占整个霍桑研究的60%.但在1980年以前
英语文学职称论文方向的选题研究（共3篇）.英语专业本科毕业论文写作是高等学校教学过程中的重要教学环节之一。.主要针对文学方向选题的独特性，探讨了选题的过程和主要研宄视角，结果表明学生应在阅读、思考原著基础上，多学习研宄分析论证的方法...