专科护理标准带教计划在护理教学中的应用效果.摘要：探究专科护理标准带教计划在护理教学中的应用效果,能够为学生的护理职业生涯奠定良好的基础。基于此,本次研究于本院2017年9月入学的护理专业学生中随机抽取64名学生作为研究样本,将其分为对照组和...
实习是护理教育的重要组成部分，是从理论到实践的过渡，临床带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带[1].随着患者自我保护意识的增强和独生子女的普及，给儿科临床带教带来了较大的难度，为进一步提高儿科护理带教质量，现就儿科带教中存在的
【摘要】目的探究循证护理在糖尿病健康教育带教中的应用效果。方法入选2019年5月—2020年5月在医院实习的150名社区护理实习生，采用随机方式分组，各75例，观察组给予基于循证护理的健康教育带教，对照组给予常规带教方式，比较两组学生和患者的相关指标。
护理实习生反馈临床护理教师带教存在的问题及对策.临床护理教学在护理教育中不仅提供学生理论联系实际的机会，而且对培养学生专业化的思维方式，对于学生专业角色的形成，社会责任感的建立，正确的职业道德观、伦理观、价值观的形成很有帮助...
来源：996论文网1、对带教具体过程的要求①仪表方面：带教老师应前额头发不过眉，脑后头发不过肩，衣着干净整齐，不过于暴露，不佩戴首饰，鞋袜颜色一致;举止言谈端庄大方，语速适中;对患者亲切体贴…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨文斗内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院产科内蒙古010000【摘要】目的研究妇产科临床护理带教中行目标管理教学法的…
1.1.2教学方法护理带教老师未接受教育专业培训，对临床带教的认识及带教方法均是出于临床，结合自身经验及同事带教观念共享，其带教多为填鸭式教学，偏重于教技术，忽略心理沟通，缺少人文关怀，学生没有安全感、归属感，教学质量受影响。
带教实习生存在的问题及改进措施.doc,精品论文参考文献带教实习生存在的问题及改进措施赵淑芝1周鹍2（1新疆哈密地区第二人民医院839001）（2新疆哈密市人民医院839001）【摘要】目的：提高带教老师的自身素质和带教质量，使实习护士...
护理专业学生人文素养培养问题与发展摘要：【摘要】护理专业学生教育发展的本质特性，促使了护理专业学生人文素养培养进一步发展。护理专业学生人文素养培养方式，应从转变护理专业学生人文素养教育培养理念开始，建立一套适合护理学专业学生教育的课程体系，…
带教老师的言行举止，知识水平、专业素质、仪表态度，工作责任心都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影响到学生的身心发展和教学效果。.我对临床护理带教要求的认知1u000b热心从事教学工作热情对待学生u000b有教学意识2是合格的...