基于InCites的ESI Geoscience学科数据统计与分析——以南京师范大学为例

学术论文是表达科研成果的最主要形式，学术论文的数量和引用次数是衡量科研人员、学校、科研机构乃至国家科研实力和水平的重要指标之一[1]。目前，Web of Science（科学引文索引，简称“WOS”）是国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具之一，而InCites[2]和ESI（基本科学指标数据库，Essential Science Indicators，简称“ESI”）[3]均是通过对WOS数据进行深度加工，采用不同指标，从不同方面对科研绩效进行分析和评价的工具[4]。本文利用InCites数据库对南京师范大学Geoscience学科2007—2017年发表的论文，从发文量、被引频次、发文作者、合作机构等方面进行统计分析，从而全面了解该校Geoscience学科目前的发展状况。通过与几所兄弟高校在学科规范化影响力（Category Normalized Citation Impact，简称“CNCI”）和篇均被引等方面进行对比分析，发现该校优势与不足，提出了提升该校Geoscience学科ESI排名的措施与建议。

1 数据来源与检索时间

本文以InCites数据库作为数据源统计分析了南京师范大学及几所兄弟高校的ESIGeoscience学科在2007—2017年间发表的论文情况。检索时间：2017年9月12日。检索方式：利用InCites数据库，基于ESI的分类体系，对数据进行处理。实体类型：机构。出版年：2007—2017年。机构名称：Nanjing Normal University（南京师范大学），Chengdu University of Technolog（成都科技大学），Fudan University（复旦大学），Central South University（中南大学）。机构类型：Academic。文献类型：Article and Review。学科分类体系：Essential Science Indicators。研究方向：Geoscience。InCites数据库收录时间范围：2007年1月1日—2017年6月30日。

2 检索结果与统计分析

检索结果为：南京师范大学347篇，成都科技大学903篇，复旦大学385篇，中南大学806篇。

Research on coupled heating system of air source heat pump and gas boiler

1)南京师范大学ESI Geoscience学科发表论文数及其被引情况分析。2007—2017年，南京师范大学ESI Geoscience学科发表论文情况见表1。由表1数据可见，该校ESI Geoscience学科的发表论文数量逐年增加，从2007年的13篇增到2016年的55篇，10年时间共计发表347篇，被引次数4 844次，其中被引次数排名在前11的论文贡献了2 398次，引用次数占比49.5%；被引次数排名前66的论文贡献了3 867次，占79.83%。可见，该校ESI Geoscience学科引用次数主要由少数优秀论文贡献。论文引用次数是衡量论文质量的核心指标，加大对高水平论文的奖励力度，可以增加科研人员发表高水平论文的积极性，从而增加学科论文的总被引次数。

普通民众对公务员职业表现出狂热的追求，认为公务员收入较高，从每年公务员报名现场的火爆程度可以略见端倪，但也有公务员吐槽公务员职业，认为收入低，工作累，甚至有将公务员辞职及兼职等现象归因为公务员收入低，2013年古蔺县副镇长辞职事件和2018年黄山歙县副镇长开滴滴事件等在网上广受热议。还有人说：公务员基本薪酬不一定很高，但是总收入却很高，因为有名目繁多的福利和补贴，比如10年左右的公务员光住房公积金一项就可以达到4000多元，还有住房补贴、车补、油补等各种津补贴，但同样条件的企业人员住房公积金平均在700元左右，水平高低不清。

3)南京师范大学ESI Geoscience学科合作论文情况分析。南京师范大学ESIGeosciences学科发表的论文中，有203篇是合作论文，占88.76%，相关统计数据见表3。其中，国际合作论文被引3 805次，占论文总引用次数的78.55%，占合作论文引用次数的85.41%。上述数据表明该校Geoscience学科被引次数主要由合作论文贡献，大部分是国际合作论文。从篇均被引和CNCI两个指标来看，该校国际合作论文的篇均被引和CNCI指标分别为19.82和1.99，远远高于该校独立发表的论文，更高于国内合作论文。因此，通过国际合作可以大大提升该学科论文的学科规范化影响力和篇均被引次数。

如果在饮食中不能保证多不饱和脂肪酸的摄入，而深海鱼的摄入又不足，则建议额外补充DHA。DHA的需要量目前国际上没有定论，但研究显示DHA对宝宝大脑和视神经发育有帮助，如果缺乏可能会对宝宝的大脑和视神经产生不利影响或影响发育，因此建议孕妇应尽可能地保证DHA的足量摄入，比如每天烹调用油尽量选用大豆油或菜籽油，每天吃2～3枚大核桃，每周选用250～300克的深海鱼。

在进行作者分布手工统计时，发现部分论文作者在姓名缩写、发表机构名称等方面存在随意性和不规范，为统计工作造成了不便，会导致一些作者和机构的论文的遗漏。ESI在进行论文归属划分的时候也会遇到同样的问题。因此，通过为每一位作者建立统一且唯一的标识，可以有效地避免以上问题。

2)南京师范大学ESI Geoscience学科发文作者分析。笔者对上述347篇论文进行人工统计，在对论文作者进行归属划分时，采用单一论文归属单一作者的原则，论文优先归属本机构的通讯作者、第一作者及排序最靠前的作者，统计数据见表2。由表2可知，该校ESI Geoscience学科论文主要由少数几位教师贡献，主要作者有汪永进、孔兴功、刘健、郑洪波等。对论文引用次数排名前九的作者发文进行统计可以得出，九位作者共计发表论文105篇，占ESI Geoscience学科总论文数的30.26%，累计贡献引用次数达3 520次，占总被引次数的72.67%，单人论文总引用次数均在100次以上，其中汪永进贡献的引用次数高达1 800次，占总被引次数的37.16%。统计结果显示，该校ESIGeoscience学科优秀论文由少数教师贡献。因此，如何鼓励更多的教师发表高水平的论文，是提高学科论文影响力水平的有效途径之一。在人才引进方面，也可以有针对性地引进发表高水平论文的学科人才。

1.2 纳入标准 ①所有患儿的临床表现符合过敏性紫癜诊断标准[4]；②所有患儿符合过敏性紫癜临床症状[5]；③患儿年龄范围3～14岁；④已获得患儿及家属知情同意。

4)南京师范大学ESI Geosciences学科对标高校分析。中国大陆进入ESI Geosciences前1%的机构中，排名最后的是成都科技大学。在中国大陆未进入机构中，南京师范大学位列中南大学和复旦大学之后，排名第3。因此，选取以上3所高校作为对标高校进行数据分析。由表4可知，该校论文数和被引次数排名均处于末尾，但平均CNCI值仅次于复旦大学，篇均被引次数最高。表明该校单篇论文质量较高，但发表论文数太少，总被引数少。ESIGeosciences学科论文只统计在ESI Geosciences期刊列表中的期刊发表的论文，因此，鼓励教师在ESI Geosciences期刊列表范围内的期刊发表论文，可以一定程度上增加学科论文发表的总数。

 

表1 历年发表论文情况统计数据

  

年份2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017论文数13 12 20 30 23 18 38 49 58 55 31被引次数238 1 131 862 581 295 307 594 482 228 122 4

 

表2 主要作者发文情况（被引次数100次以上）

  

作者汪永进孔兴功刘 健郑洪波乐成峰杨胜利沈冠军白世彪苏红军论文数29 8 13 23 4 9 12 5 2被引次数1 800 527 207 206 188 174 161 155 102

 

表3 合作论文情况（被引次数100次以上）

  

合作性质国际合作国内合作独立完成总 计论文数192 116 39 347被引次数3 805 650 389 4 844篇均被引19.82 5.60 9.97 13.96 CNCI 1.99 0.56 0.64 1.36

 

表4 2007—2017年4所机构发文情况

  

机构成都科技大学复旦大学中南大学南京师范大学论文数903 385 806 347总被引次数6 654 5 445 5 866 5 210篇均被引次数7.37 14.14 7.28 15.01平均CNCI 0.69 1.60 0.99 1.36

3 提升ESI Geosciences学科排名的建议与措施

1)提高论文的“曝光度”。建议教师在WOS中自行建立“Research ID”管理论文，使潜在的读者方便获取作者的全部论文，或者将已接受或即将出版的论文尽快放到各大预印本系统中，如arXiv① arXiv是美国国家科学基金会和美国能源部资助，于1991年8月由美国洛斯阿拉莫斯国家实验室建立的电子预印本文献库。、中国预印本系统（NSTL）和中国科学论文在线系统，使潜在的读者方便快速地获取论文，提高论文被引的可能性，扩大学术成果的影响面。

2)适当增加对在ESIGeoscience期刊列表中的期刊发表的论文和高被引论文的奖励力度。ESI主要考察论文的学术影响，即被引次数，论文引用次数越高对其学科排名的贡献越大。因此，以论文质量和贡献为导向，制定ESI论文奖励措施，可以有效调动学校广大教学科研人员的积极性，引导和鼓励更多教师发表高水平论文，特别是在ESIGeoscience期刊列表中的期刊发表高水平论文。

3)大力开展国际合作研究。ESI针对不同对象，对期刊论文的第一作者和非第一作者平等对待，论文引用和被引频次平等归于所有作者[5]。从以上分析可以发现，该校国际合作论文质量较高，贡献了大部分的被引频次，大大提升了该校的学科论文水平。鼓励和引导更多教师与国际国内一流高校和学科开展合作研究，联合发表国际合作论文，激励学科间的国际深度合作，可以进一步提升学科综合水平，扩大国际学术影响力，从而提升学科的整体实力和排名。

4)加强对欲引进人才ESI论文的数据分析，对拟引进的人才进行WOS个人引文分析，掌握其科研成果、学术方向以及学术潜力，有针对性地引进和学校相应学科方向契合的高质量的人才。

参考文献：

[1] 何春建.南京师范大学2005年—2015年科技论文产出统计与分析——基于Web of Science、ESI、InCites数据库[J].南京师范大学报（自然科学版），2016，39（1）：145-152.

[2] Thomson Reuters.InCites[EB/OL].[2017-09-12].http：//incites.thomsonreuters.com/.

[3] Thomson Reuters.Essential Science Indicators[EB/OL].[2017-09-12].http：//esi.incites.thomsonreuters.com/.

[4] 刘雪立，周晶，盖双双.C9高校学科建设的绩效评价与预测——基于ESI和InCites数据库[J].中国科技论坛，2016(5)：130-135.

[5] 王颖鑫，黄德龙，刘德洪.ESI指标原理及计算[J].图书情报工作，2006，50(9)：73-75.