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最初心动的那一瞬间

更新时间：2016-07-05

时光总是在不经意间流过，不曾在我的生命中激起波澜。毕业在即，我依然重复着三点一线的生活，在宿舍、教学楼、食堂间匆匆而过。看着身边成双成对的男女，恋爱的甜蜜感染了我。可对于我，爱情，真是个奢侈的东西。

上高中时，家长、老师总是将早恋视为洪水猛兽，让我们心生恐惧，敬而远之。但上大学后却觉得恋爱是甜蜜的，是不可缺少的经历，即便没有结果也要尝试。我一直对谈恋爱没什么兴趣，但是当过年回家面对亲朋好友的“殷切叮咛”时，似乎又动容了。哥姐问我有没有男朋友，在得到否定的答案后，他们用一种奇怪的眼光盯着我，有狐疑、有猜测，让人很不舒服。这，让我不得不思考恋爱这件事。

恋爱？我想我应该知道那是什么感觉吧！那是在初中开学的时候，老师第一次调座位。老师让我们按高矮顺序站着，我因为长得比较高，所以周围几乎都是男生。站在我后面的男生皮肤非常白，人长得也较高，五官非常端正，是耐看的类型。按高矮顺序站好后，老师在门口叫两个两个一起进，从前往后坐。看着他们都是一男一女走进教室，我当时觉得好像择偶，不过这只是同桌关系而已。在老师叫前面的同学一个一个进去的时候，我似乎很渴望和后面的男生同桌，心里在默默祈祷。到我这儿了，前面的同学都进去了，我的愿望成真了。真好！这种少女淡淡的情怀是不是恋爱的感觉呢？

进教室之后，我选择靠窗的位置坐了下来，无聊地看着窗外的风景。突然，一个好听的声音传了过来，“你好，我叫XX，很高兴能和你同桌。”我好像被一股魔力感染，回过头，将他的笑脸定格在了脑海。在此之后，从初中到高中我陆续换过好几个同桌，可大多都随着时间逐渐淡忘，唯有他，记在了心里。他有一张好看的脸，一双会说话的眼睛。当他自我介绍时，声音和时间仿佛也静止了。很多年以后，再回忆起这个瞬间，我似乎明白了，那就是最初心动的一瞬间！

从那以后，我非常注意自己的衣着打扮，每天喜欢照镜子，喜欢穿漂亮的衣服，喜欢把自己收拾得干干净净。女为悦己者容——大概就是这样吧！在教室，我们是一起学习的伙伴；在寝室，她是女生聊天的对象。当室友在聊他的时候，我会非常开心，有时室友们也问我关于他的事情，我都会把我知道的告诉她们。

教室里，我们相互讨论学习的事情。记得有一次，有一道数学题我问他该怎么做，他说了两句我就懂了。这时，另外两个女生也问他同一道题，他给她们详细地讲了两三遍，那两个女生还是没怎么懂。他无意间说了一句，“同样是女生，差距怎么这么大！”我当时非常开心，这也算对我的一种认可吧！这样的状态一直持续到第二次调换座位。这一次，我没和他坐同桌。那以后，我还是很关注他，还是会注意自己的着装打扮，我们还是一起讨论问题。这样一直到初中结束，当然，这也是我暗恋的结束。

这算恋爱吗？我想应该是吧！毕业已经几年了，现在的我已不再是当年的我，而你亦不是。也许现在相见，我早就不再有最初的感觉，但我永远记得最初心动的那一瞬间！那，是我青春的痕迹。

学习的过程的实质是不断熟悉所求的函数，拟合函数，并记住该函数。反向传播过程是在误差不在允许的范围内时，把误差值返回到各隐含层，各层根据一定的函数关系调整链接的权值，再进行正向传播，对样本值重新计算，直到达到精度的要求，这时训练的过程结束，反向传播的过程也结束了。BP神经网络算法的流程如图3所示。

在小学语文阅读的实际教学中，很多教师并没有将针对性教学放在心上，他们在整个教学阶段都采用同一种教学方式和差不多的教学内容。这种不具有针对性的教学无法让学生更好地掌握教学知识，理解能力强的人不能学到更深入的知识，而理解能力较差的学生又无法跟上学习进程，导致课堂效率大大降低了。

刘玲玲
《参花(上)》 2018年第5期
《参花(上)》2018年第5期文献
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