爱恨成空

爱恨成空

爱，要用牙齿去爱；恨，要用刀子去恨

要深刻。要长久。要狂妄。要痴绝

因为一切都会变浅，变淡

我们会变丑，变老......会死去

终有一天，不敢大碗喝酒，无力提刀叫阵

羞于人前哭泣

昏聩，陈旧，软弱，淡泊

据不完全统计，每年到林畲乡旅游参观的游客有5万余人次，其中包括前来研学旅行的学生，前来接受红色文化、廉政文化教育的群体和自驾游群体，以后还将有前来进行“医康养”项目的老年群体等，这意味着林畲乡的旅游产业将会逐渐壮大。

把一切都当成过眼烟云

会喟叹浮生若梦，和爱人相忘天涯

和仇人握手言和

趁此身未老……未死

爱，要伤筋动骨，罪孽深重

恨，要仇深似海，红刀白刃

我爱这让人绝望的生活

我仍然能够去爱！

骨腔里的狮虎还在，泉水还在

我还能够去拥抱

——上苍赐我美丽双臂，不就是为了拥抱吗？

抱水。抱火。抱着羊羔和花朵

抱哭泣的小孩，衰弱的母亲

等了很久

生活呵，你给我什么

我就拥抱什么

在风中听风

旅游者体验乡愁、留住乡愁并享受乡愁的一个重要方式是居住在其中，即乡居，对其进行规范化管理尤其重要。20世纪60年代，法国度假别墅协会(Fédération des Gtes de France)成立，利用乡村别墅认证制度——“Gte de France”对乡居进行规范和管理。除根据内外部环境、舒适程度和服务水平等三大方面进行评级，还用“麦穗”的个数来表示级别[13]。

书摊开，很少翻动

故事中的人耽于薄酒

妇人在院子里洗花布床单

几枚黄叶从高处落下

孩子在草丛中苦苦寻觅虫穴

让藤蔓慢慢地长出细弱的叶芽

一首绝句等待结尾

……紧紧抱住递过来的刀刃

有万顷湖水捧着针脚细小的涟漪

有万顷水草，穿着绿裙子

在风中

听风

薄 醉

如同花朵慢慢地打开筋骨

绿得像醉倒在琴弦上的半壁江山

如同在白绸子上绣下婉转的藤蔓

小船泊在渡口，渡口无人

如同这叶芽慢慢地变绿

薄的翠绿。浓的葱绿。深的墨绿

在诊断性检查中，对食管、胃、结直肠狭窄性病变病因进行分类，分析使用鼻胃镜通过狭窄病变的通过率及狭窄病变下方病变检出率。回顾总结利用鼻胃镜进行内镜下治疗如营养管、肠梗阻导管等置管术、胃肠道支架置入术、狭窄扩张术及光动力治疗中的应用及内镜通过率。

淡的香如白绸水袖把窗前的月色晕开

我们只对着空山的空，对着长亭薄薄的暮色

谈及数字印刷，黄连光坦言，在国内数字印刷并没有很好地发展起来。数字印刷最强大的地方是可变数据，但这部分功能在国内并没有被充分发挥，只是去满足比较短的订单。之所以造成这种大材小用的局面，与原创性不足有很大关系，很多时候，使用者并没有想清楚需要变化的内容是什么，导致“英雄无用武之地”。

如同所有的水远道而来千回百转只为了这一杯酒

这一杯清冽的酒中映着你转身白花落满肩膀的样子

这一杯酒清冽得让我背过你流着泪水

4) 当政策模糊性高、冲突程度也高的情况下，选用象征性实行。 顾名思义，指的是政策实行“标记”过程，如再次申述政策的重要性。 它的支配要素是“参与者定约的稳定性”，越稳定，影响力优势越大，政策实行效果越好。

不要远走

在调控中心层设置五防系统服务器，对所有数据进行统计、查询管理，可进行操作票出票、倒闸操作预演、操作权管理、遥控操作闭锁等功能；控端层配置有五防主站、电脑钥匙及附件，完成新增变电站的图形编制、数据编制、维护调试等工作；在各受控〗站配置相对独立的五防规则、虚拟遥信等可根据规则实时自动更新的基础数据。可在各级五防工作站配置系统的维护权，完成权限允许的服务器维护工作。随着受控站数量的增加或减少，新入网的工作站可通过权限调整设置，实现各层级合理的管理权限。

我们择一处鸟语寂寥的空山，在长亭下饮酒

空山外长亭外，换几次江山换几次人间

如同这小小的酒樽可以盛下天下所有的水

无言地饮酒

山行

水有赴死之心，从山顶一跃而下！

临床医学是一门实践性很强的学科，中国医学生在本科学习阶段并没有大量的接触临床患者的机会，因此导致他们的临床诊疗水平的提高主要取决于毕业后分配到何种级别的医院。而与其他国家相比，例如在美国，无论大医院，还是小诊所，医生的临床诊疗水平均相差不大，其主要原因在于我们中国医生没有实现“标准化”培养。

危崖如怒！

松柏，楠木才是山的神灵，扛月而立

综上所述，在小学美术教学中使用数字化教学资源不仅可以提高学生的学习主动性，同时也可以改进传统教学模式中的不足，激发学生的参与热情。因此，教师要运用好数字化教学资源，提高学生的学习质量，实现美术教学的目标。

栈道如铁！山上没有房子

行路的人筑雨为宅

软绸的风从蝶翼上升起

秋天垂下额头，让云再低一点

一枚狭长的竹叶，为露水

铺开幽径

壳聚糖易受多种酶类的影响，这些酶类主要包括特异性(壳聚糖酶)和非特异性(碳水化物酶、蛋白酶、脂肪酶等)[1]。自1973年，Shimosaka等首先提取出壳聚糖酶以来，科研人员相继从多种微生物(包括细菌、放线菌、真菌及病毒等)中分离、纯化得到壳聚糖酶。2004年，酶命名委员会将壳聚糖酶(EC3.2.1.132，壳聚糖N-乙酰氨基葡萄糖水解酶)定义为能够在部分乙酰化壳聚糖中催化水解β-1,4糖苷键的酶。另外，还有一些非特异性酶如常见的碳水化合物酶、蛋白酶和脂肪酶也显示出了对壳聚糖的水解能力。

山顶孤亭，擎一朵白云

送客！

F1：断裂破碎带宽2m，内有大量的断层角砾岩及断层泥分布，是阿克沙克组灰岩和大哈拉军山组酸性-中酸性凝灰岩界线(图3)。

……转身，我心古旧如宣纸

难着一字

没有写出的词语

我写出的词语都在纸上

被照亮，被看见，接受时间的检阅

有形状，被读出声音

会哭会笑，会叹息，会发怒

——她们最大限度地表达了自身

也表达了我

可是，我没有写出的那些词语去了哪里？

全球非常规油气以2025年为分界点，将经历快速增长、稳健发展两个阶段。2025年前，全球非常规油气产量快速增长，2025年后进入平稳发展阶段。2035年，美洲地区非常规油气资源仍以页岩气、致密油和油砂为主，3种类型资源合计占比为77%。

废纸篓？丢失的草稿本？

盲女的眼中？

失语者的喉管里？

我写出的词语和我没有写出的词语之间

19世纪70年代后，随着中外贸易的兴起，各式外语学馆在沿海通商口岸次第开办。在清末新政期间全国性教育改革开始之前半个世纪内，东南沿海的五个通商口岸已经设立66所新式学堂。[5]

是什么关系？谁是谁的仇人？或者

谁是谁的……母亲？

3.案例分析式教学。案例分析式教学法是指本课程教师在备课之时要收集改编多个关于警察礼仪方面的不同案例，在讲到相关内容时，结合案例组织学生在课堂上进行讨论，有利于学生对所学内容的理解，促进课程目标的实现。

——我活在我写出的词语的废墟里

更是活在我没有写出的词语的刀刃上

玉米地

富贵闻着小月头发里的香，衣服里的香

都是一株玉米的味道

他吸到嘴里的也是玉米的汁液

富贵一层一层地剥，剥，玉米的衣服是绿的

小月的肚兜是红的

他分不清是在啃玉米还是在啃小月

他撞击小月的时候

全天下唯一的小月和全天下所有的玉米

一起撞过来

……玉米的香和小月的香压进富贵的身体里

他胀满又裂开时

整个玉米地像棺材一样盖过来

把江南许配给我

木窗棂雕刻出的都是琴韵

石板路铺开的都是水墨

琴声水墨里的江南

被谜一样的雨水寄养在乌篷船

雾霭的素手捻起蓝色的鸟鸣和露珠

细细地绣在黎明的衣襟上

青瓦 白墙 总有粉红的桃花羞红着脸

探出头脉脉张望

撑一把油纸伞 悠悠转几回弄堂

就能在一阕词里遇见相思的人

摇橹送水 水送着船 驶入远山的画屏

这一册妖娆山水 是你肩头斜披的锦缎

荷花 莲藕 红鱼 白米 丝绸

如瓷的光阴在一盏茶的清香里和衣而眠

昆曲 丝线一样的昆曲是江南柔若无骨的流水

柔若无骨的江南 是我一个人的流水

暮色涉水而来 泊在白莲亭亭的岸边

月光穿一件素白的衣裳

被风轻轻扶着 莲步走过流水婉转的回廊

薄醉的人扶着月色回屋

轩窗外 芭蕉把影子画上墙头

灯影里 抱着整个秦淮河的桨声归来的江南

是我一个人的江南

手执一截碧绿的笛音祈愿：

请把江南许配给我

让我以女儿之身 做你的夫君